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Cette année, les élèves de la 5e année des classes de Mme Renée Poirier et Mme Renée Leblanc ont démontré qu’ils peuvent être de véritables agents de changement dans leur communauté. Animés par le désir de poser un geste concret pour aider les personnes dans le besoin, ils ont imaginé et réalisé un projet qui leur a permis de développer de nombreuses compétences tout en faisant une réelle différence dans la vie des autres.

Ce projet est un excellent exemple d’apprentissage signifiant, puisque les élèves ont appris en réalisant une tâche authentique répondant à un besoin réel de leur communauté. Dès le départ, ils connaissaient l’objectif de leur démarche : venir en aide aux familles et aux bébés dans le besoin. Cette intention claire a donné un sens concret à leurs apprentissages et a nourri leur motivation tout au long du projet.

Afin d’atteindre leur objectif, les élèves ont appris de nouvelles habiletés, notamment le crochet et la couture. Avec patience et persévérance, ils ont confectionné des lavettes au crochet qui ont ensuite été vendues à l’école et au Marché de Noël. Leur engagement était remarquable. Il n’était pas rare de les voir consacrer leur heure du dîner ou une partie de leur temps de récréation à la confection de leurs créations. Deux crochethons ainsi que plusieurs ateliers de couture ont également été organisés au cours de l’année.

Les élèves ont aussi développé leur sens de l’initiative et leurs compétences en communication en approchant des entreprises locales afin de solliciter des dons. Grâce à leurs efforts, à leur créativité et à l’appui de la communauté, ils ont amassé plus de 1 400 $. Ils ont aussi amassé des dons des entreprises suivantes; Jansam Motorsports, Gestion M L R L, Atlantic Underground Services, Pure Wellness Inc., Curry Custom’z et le Guardian de Richibucto.

Avec cette somme, les élèves se sont rendus à Moncton pour acheter des couches pour bébés qui ont ensuite été remises à la Banque alimentaire de Richibucto. Leur contribution permettra de soutenir plusieurs familles de la région.

Parallèlement, un autre groupe d’élèves a appris les bases de la couture afin de fabriquer une cinquantaine de « burp pads » destinés aux nouveau-nés. Ces articles ont été remis à l’unité de maternité de l’Hôpital Dr-Georges-L.-Dumont, offrant ainsi un soutien concret aux familles accueillant un nouveau bébé.

Tout au long de cette démarche, les élèves ont vécu une expérience qui s’inscrit pleinement dans l’approche pédagogique CIA — Consciente, Inclusive et Active — privilégiée dans les écoles du Nouveau-Brunswick. Cette approche vise à placer l’élève au cœur de ses apprentissages en lui permettant de comprendre ce qu’il apprend, pourquoi il l’apprend et comment il peut utiliser ses connaissances dans des situations authentiques.

L’apprentissage a été CONSCIENT, puisque les élèves comprenaient le but de leurs actions et pouvaient faire des liens entre leurs apprentissages et leur impact dans la communauté. Il a été INCLUSIF, car chaque élève a pu contribuer selon ses forces, ses intérêts et son rythme, que ce soit par le crochet, la couture, la vente des produits, la recherche de commanditaires ou l’organisation des activités. Enfin, il a été ACTIF, puisque les élèves ont appris en participant concrètement à toutes les étapes du projet, en collaborant, en prenant des décisions et en résolvant des problèmes réels.

Ce projet a également permis de développer plusieurs compétences associées au profil de sortie de l’élève du Nouveau-Brunswick. Les élèves ont fait preuve de créativité et d’innovation en trouvant différentes façons d’amasser des fonds. Ils ont développé leur capacité à collaborer, à communiquer efficacement et à travailler vers un objectif commun. Ils ont également renforcé leur autonomie, leur persévérance et leur capacité à résoudre des problèmes.

Surtout, ils ont démontré un profond sens de la responsabilité sociale et de la citoyenneté. Ils ont compris que leurs actions peuvent avoir un impact positif sur leur milieu et que chacun peut contribuer au mieux-être collectif.

Par leur engagement, leur détermination et leur compassion, ces jeunes ont démontré que l’apprentissage prend tout son sens lorsqu’il est mis au service des autres. Grâce à leurs efforts, des familles recevront un soutien concret et des nouveau-nés bénéficieront d’articles confectionnés avec soin. Une belle preuve que de petits gestes peuvent avoir un grand impact.