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Le colloque a proposé une variété d'activités enrichissantes et interactives, permettant aux élèves de se familiariser avec les défis et les opportunités de l'école secondaire. Parmi les temps forts de la journée, les élèves ont participé à des jeux de collaboration. Ces activités ludiques, mais éducatives, ont non seulement renforcé l'esprit d'équipe, mais ont également permis aux élèves de développer des compétences essentielles en communication et en résolution de problèmes.
Un autre moment marquant de la journée a été le dîner-causerie avec deux anciennes élèves de l'école Soleil Levant. Ces invitées spéciales ont partagé leurs expériences et leurs parcours personnels, offrant des conseils précieux et répondant aux nombreuses questions des élèves de la 8e année. Leur témoignage a été une source d'inspiration et de réconfort leur montrant que la transition vers l'école secondaire, bien qu'intimidante, peut être une période excitante et enrichissante.
En outre, les élèves ont eu le privilège d'assister à une présentation de Colombe Mazerolle, stagiaire à Clearview Psychotherapy. Sa conférence a abordé divers aspects de la santé mentale et du bien-être, des sujets cruciaux pour les adolescents en pleine transition. Elle a fourni des outils pratiques pour gérer le stress et l'anxiété, ainsi que des stratégies pour maintenir un équilibre sain entre les études et la vie personnelle.
Pour clôturer cette journée mémorable, chaque élève a reçu un petit toutou de support émotionnel. Ce geste attentionné visait à offrir un compagnon réconfortant aux élèves, symbolisant le soutien et l'encouragement nécessaires pour cette nouvelle étape de leur vie.
Ce colloque a été une expérience inestimable pour les élèves de la 8e année de l'école Soleil Levant. Il a non seulement répondu à leurs inquiétudes concernant leur passage à l'école secondaire, mais a également renforcé leur confiance en eux et en leurs capacités. En créant des ponts entre l'école primaire et l'école secondaire, cet événement est un autre pas vers une transition en douceur et réussie pour l'entrée au secondaire.
Les élèves de la maternelle à la 6e année ont eu le plaisir de rencontrer Shelly Ann Robichaud. Cette dame de culture des Premières Nations a présenté des danses et chants traditionnels, captivant l'attention des jeunes avec des informations enrichissantes sur sa belle culture. Les élèves ont également beaucoup apprécié la danse de la patate, qui a apporté une touche ludique à l'expérience.
Pour les élèves de la 7e et 8e année, l'artiste Emilien Cormier est venu leur rendre visite. La session de M. Cormier était centrée sur le théâtre et la créativité. Il a montré comment stimuler l'imaginaire pour créer divers situations et personnages à travers différents stimuli. L'atelier comprenait des exercices de mouvement, d'improvisation et de travail d'équipe, offrant aux élèves une expérience pratique et collaborative.
Émilien Cormier
Nous désirons remercier nos partenaires qui ont permis aux élèves de vivre des expériences riches et culturelles.
La fête de la patrimoine
ExpiréLa Fête du Patrimoine est un concours destiné aux élèves de la 5e à la 9e année. Ils sont encouragés à explorer leur patrimoine en choisissant un sujet qui les intéresse et en menant des recherches à partir de diverses sources. Les meilleurs projets sont sélectionnés pour la phase régionale.
https://www2.gnb.ca/content/gnb/fr/ministeres/tpc/patrimoine/content/fetes_patrimoine/2024.html
L'événement s'est déroulé à l’école Donat Robichaud, où plusieurs groupes de différentes écoles ont présenté des projets sur notre héritage canadien. Au total, 19 groupes ont participé à la compétition, avec des présentations sur des personnages importants, des événements historiques marquants, et bien sûr, notre projet sur la Cantine acadienne.
Nos élèves ont aussi pu participer à une session d'art.
Nos quatre élèves, Aeisha Myles-Daigle, Lucas Babineau, Cole Coughlin et Zavier Maillet, ont brillamment représenté l’école avec leur projet « La cantine Acadienne ». Quelle fierté de voir nos élèves devenir les ambassadeurs de l’école en décrivant parfaitement le rapprochement culturel au cœur de ce projet.
Nous avons le plaisir d'annoncer que leur projet a remporté le prix Ste-Croix, en reconnaissance de la rencontre de deux mondes en 1604. Ce prix est décerné à un projet mettant en valeur l’histoire de l’Acadie.
Bravo aux élèves de M. Thomas ! Vous avez magnifiquement représenté l’école.
Dans les salles de classe, les élèves ont participé à des activités éducatives et créatives visant à sensibiliser à l'importance de la protection de l'environnement. Des discussions animées ont eu lieu, permettant aux jeunes de comprendre les enjeux actuels et les actions possibles pour y remédier.
Une présentation spéciale de M. Kevin Arneau a captivé l'attention des élèves, offrant des perspectives nouvelles sur la manière dont chacun peut contribuer à un avenir plus durable. Son expertise a inspiré les élèves à passer à l'action et à devenir des agents de changement dans leur communauté. Merci beaucoup M. Arseneau, nous avons grandement apprécié ta présentation!
Mais l'engagement des élèves ne s'est pas limité aux murs de l'école. Les élèves de huitième année ont pris l'initiative de participer à un nettoyage communautaire des rues de la ville de Richibucto. En partenariat avec la communauté Beaurivage, ils ont nettoyé les rues avec détermination, ramassant les déchets et laissant derrière eux un paysage plus propre et plus accueillant.
Ce partenariat avec la communauté Beaurivage a renforcé les liens entre l'école Soleil Levant et la ville de Richibucto, montrant ainsi que la protection de l'environnement est une responsabilité collective. https://www.facebook.com/search/top?q=explore%20beaurivage
Ensemble, élèves et personnel ont démontré que chaque geste compte dans la préservation de notre planète. Leur engagement lors du Jour de la Terre témoigne d'une génération consciente de son impact sur l'environnement et déterminée à façonner un avenir plus vert et plus durable pour tous.
La cyberintimidation, un phénomène malheureusement répandu, affecte de nombreux jeunes aujourd'hui. Avec l'avènement des plateformes en ligne, les agresseurs ont trouvé de nouveaux moyens de cibler et de harceler leurs pairs. La présentation de la GRC avait pour objectif principal de sensibiliser les jeunes aux effets dévastateurs de la cyberintimidation et de les outiller pour la reconnaître et y faire face.
Au cours de la présentation, les élèves ont été informés sur les différents types de cyberintimidation, des commentaires malveillants aux partages de photos compromettantes. Les intervenants ont souligné l'importance de reconnaître les signes d'intimidation en ligne et ont offert des conseils pratiques sur la manière de réagir face à de telles situations.
Une des principales raisons pour lesquelles la cyberintimidation peut avoir un impact si profond est l’accès aux appareils électroniques dans la vie quotidienne des jeunes. Les smartphones, les tablettes et les ordinateurs portables offrent un accès instantané aux médias sociaux, mais peuvent également servir de plateforme pour des comportements nuisibles. Il est crucial que les jeunes comprennent la responsabilité qui accompagne l'utilisation de ces technologies et qu'ils soient conscients des conséquences de leurs actions en ligne.
La présentation de la GRC a également encouragé les élèves à adopter une attitude proactive envers la sécurité en ligne. En mettant en avant des pratiques telles que le respect des règles de confidentialité, le signalement des comportements inappropriés et le soutien mutuel entre pairs, les jeunes ont été incités à jouer un rôle actif dans la prévention de la cyberintimidation.
En conclusion, la présentation de la GRC a été une étape importante dans la sensibilisation des élèves aux dangers de la cyberintimidation. En leur fournissant des informations pertinentes et des conseils pratiques, elle les a mieux armés pour naviguer dans le monde numérique tout en restant en sécurité et respectueux en ligne. Espérons que cette initiative servira de pont pour des discussions continues sur la sécurité en ligne et encouragera les jeunes à être des citoyens numériques responsables.
Nos élèves ont eu l'opportunité de s'immerger dans une ambiance festive lors d'une danse néon animée par Matt Leblanc et Les Productions Fusion. En rythme avec des airs de musique d'artistes francophones, enfants et enseignants se sont laissés emporter par la magie de la musique. De plus, nos élèves ont eu le plaisir de découvrir des œuvres cinématographiques en français, notamment le captivant "L'Ordre secret" disponible gratuitement sur le site de l'Office national du film à l'adresse suivante : https://www.onf.ca/film/lordre-secret/.
La semaine s'est conclue en beauté avec le spectacle de l'artiste néo-brunswickois Mario Leblanc, plus connu sous le nom de Fayo, qui nous a transportés avec ses chansons françaises en chiac. M. Leblanc a parlé de sa fierté identitaire. Une manière magistrale de clôturer cette semaine dédiée à notre merveilleuse francophonie.
